小时候，我就非常喜欢读书。那时候，物质生活相对贫乏，但因为有书相伴，总觉得童年时光是如此丰富。考上师范后，班主任教写作这门课，在他的引领下，我读的书越来越广阔，从哲学的入门书《苏菲的世界》到物理的入门书《上帝掷骰子吗》，从荒诞而又厚重的《活着》到魔幻而又现实的《百年孤独》，涉猎越来越广泛。书给了我认识到了更广阔的世界，获得一种内心的力量。品味到阅读的乐趣，那些好书就自然而然会把阅读者带上了一条属于他自己的阅读之旅，如今家里的书柜中珍藏着三百多本我喜爱的书籍，时常翻一翻，让心灵在书页间流淌，美好的时光也随之驻足了。

也就是那些读过书，似乎就在我的心里埋下了一颗文学的种子，它一点点长大，长成大树，不可动摇，并且枝繁叶茂。后来，我自己成为了语文老师，也爱写一写身边的故事，为孩子们写校园小说，发表了两百多篇散文，出版了九本书，这些都源于童年时代阅读的奠基。我希望自己永远做一个宁静的读书者、睿智的思想者、深沉的写作者，在读书、思考、写作中享受教育的快乐。

推荐理由：

这套书共有两本，分别从水和植物讲起，通过丰富有趣的实验现象、浅显易懂的解释、生动形象的插图，带领小朋友们自己动手，从简易好玩的科学实验入手，循序渐进，在有趣神奇的实验中，了解它们的特性。它最大的优点是，书中所有实验所需物品均是生活中常见的，可谓是手边的实验书。

读书、教书是我人生的最大乐趣。博学而笃志，切问而近思，只有劳于读书，才能逸于教学。作为语文老师，阅读是我平时工作生活不可或缺的一部分。读书使教书有了底气与灵气；教书也使书读得更加有滋有味。每天1小时的静心阅读是我的必修课，每年几十本的有效阅读是我为“知识银行”的定期存储。当浓浓的书香飘满居室，一天疲惫的身心都能得到浸润、滋养。

阅读，给了我站在讲台上的自信和笃定。我用行动潜移默化地感染了学生，学生也乐于以书为友。读读书，教教书，在读书中教书，在教书中读书，如此循环，其乐无穷！

推荐理由：

坚持不忘初心，勇攀技术高峰；锤炼金属火花，迸射希望的光芒；打开智慧之门，点触间磨砺中国梦想。一双长满老茧的手，一双粗糙皲裂的手，一双伤痕累累的手……那一双双手，铸就国之重器。大国重器精彩亮相，让国人自豪，让世界瞩目。中国科技彰显大国力量，大国重器挺起中国脊梁。

图书不仅运用了大量的图片和图表来普及科学，还专门绘制了精准的插画来丰富图书的内容，直观又艺术化地展现了新时代的国之重器。在文字中品读我国当代科技之进步、社会之发展，也可以在图画中领略这些大国重器的风采。打开这本图书，如同打开了一幅展现我国当代科技创新发展成果的壮美画卷。

购书是他的最爱，家庭藏书数千册；阅读是他最大的乐趣，一书在手乾坤尽收。他每年阅读上百册书，博览审思，汲取思想精华，堆垒专业成长的基石，化成教育教学的艺术，衍生生活的智慧。

推荐理由：

这本书是宋朝历史研究的一部独辟蹊径、视野独特的大作，和已有的以纯研究为本，或以戏说为表的历史书不同，将历史陈述与思想探索融为一体。作者严谨的治学风格值得每一位文化人学习。

作者金纲旁征博引，以正史为胚，野史为料，依年代顺序，多视角呈现大宋历史现场，既忠实于传统历史陈述，又有大量散轶素材的综合，评判缜密。整套书叙事宏大广阔，生动有趣，余味无穷。通过阅读本书，读者对“陈桥兵变”“王安石变法”等历史事件会有更全面的理解，对岳飞、范仲淹、苏轼等历史人物会有新的认识。本书是解读历史的新范本。

她喜欢微笑，总是用笑容温暖身边的每一个人；她喜欢阅读，总是在方块字的碰撞中荡涤灵魂；她喜欢孩子，总认为孩子的朗朗书声是世界上最美妙的声音；她喜欢课堂，总是在举手投足间收获快乐……

腹有诗书气自华。书，让蔡老师多了一种恬淡闲适的心境，一种自由平和的心态。在阅读的海洋中，蔡老师和她的学生一起沉浸书香，低吟浅唱，共同品味着一本好书带来的幸福与温暖，共同收获着一本好书带来的成长与力量。

推荐理由：

《给孩子读诗》一书共收录了100首优美的诗，来自跨越3000年历史33个国度的100位诗人。其中有25首中国古诗，25首中国近现代诗歌，50首外国诗歌。外国诗歌由39位杰出翻译家提供译本；每一首诗均配有精美的插图，由世界各地70位画家创作而成。

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。推荐这本书给每一位年轻的父母，于清晨或午后，或睡前温暖的灯光下，为你的孩子读上一首诗。书中最短的一首诗是顾城的《一代人》，花9秒可以读完；最长的一首诗是麦克斯·埃尔曼的《你应该努力追求幸福》，也只需要150秒就能读完。从9秒到150秒，把那些小时候熟悉的诗，读给你的孩子听！愿孩子们在人之初聆听到优美动听的语言，那可能是他们爱上阅读、走向远方的原点。

孔子曰：“不学诗，无以言。”推荐这本书给可爱的孩子们，因为诗让我们的心灵世界充实，让我们的情感生活丰富，让我们的想象天地广阔。亲爱的孩子们，让我们一起来读诗，愿我们一生有诗为伴！

我从小爱书，家里最大的财富就是满满一面墙的书柜和数千本的藏书。我爱读文学书，跟随主人公经历悲欢离合，尽阅人间沧桑；我爱读历史书，看成败，鉴是非，知兴替，明得失，充盈智慧，丰润自我；我爱读现当代教育学专著，领悟深刻的教育学原理，仰望前沿的教学改革思想……

人生之乐，乐在读书。读书，虽然改变不了人生的起点，但可以变换人生的终点；读书虽然改变不了人生的长度，但可以拓展人生的宽度。书籍相伴的人生之路，有无限的风光！

推荐理由：

作品开篇：“在中国历史上，有一个人，一生坚持理想，虽四处碰壁，却绝不放弃。经过艰苦卓绝的人生经历，他最终使自己从一个普通人，成为圣人，成为万世师表。” 在中华民族漫长的历史中，孔子是中华民族道德和信仰的文化核心，是道统的象征，是炎黄子孙共同的心灵密码，是极受尊重和推崇的圣人。作者鲍鹏山教授从《圣人的成长》、《孔子的大学》、《三十而立》等不同角度全面真实地还原了一个鲜活的孔子的形象，让我们看到一个真实的孔子是如何从凡人修炼成圣人的过程，又是如何用自己一生的不懈努力激励一个伟大民族走向复兴。孔子一生奋斗的经历演绎着我们民族的精神。阅读本书，笃于志学。

她把“儿童味、语文味、人文味”相融合，努力构建“三味学堂”。获教育部优课，全国课堂教学总决赛一等奖。出版专著《唐云增：画班集体年轮的人》。是“喜马拉雅FM”有声电台“美好的阅读时光”的公益主播，被聘任为“书香梁溪领读者”。

她认为，每个读者在人生的不同阶段都会遇到不同的书，就像冥冥中的老朋友，与你邂逅，和你交谈，让你体悟。阅读从来不是一件功利性的事情，它是一种生命的方式。每一本书中都蕴藏着一个我们期待已久的自己。我们要通过阅读去找寻，去积淀，从而遇见最美的自己！

推荐理由：

《老人与海》是美国历史上耀眼的传奇作家海明威晚年的完美之作，是一部融信念、意志、顽强、勇气和力量于一体的书，荣获1953年的普利策奖和1954年度的诺贝尔文学奖。

《老人与海》讲了一位老人孤身在海上捕鱼八十四天一无所获，等终于钓到大鱼，用了两天两夜才将其刺死。返航途中遭鲨鱼袭击，经过一天一夜的缠斗，大鱼仅存骨架。但老人并未失去希望和信心，休整之后准备再次出海……故事情节很简单，集中描写老人在海上捕鱼的惊心动魄的三天。《老人与海》本质上不是部情节小说，而是部寓言小说，这个故事揭示了人类共同的命运，“人可以被毁灭，但不能被打败”，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的。

整部小说像一幅油画，像一首诗，具有强烈的画面感和音乐感，使读者有身临其境之感。简洁准确的动作描写，语言洗练含蓄，富有韵味的内心独白，完美地体现了海明威的“冰山”理论。真正的大师都是用最简单的语言来表达最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的历练做题材，《老人与海》所刻画出来的正是海明威的一辈子最好的画像。

从小到大，很幸运，一路有书相伴。

读书的时候，我们班负责学校的阅览室。在那些高高的书架前，手指从书脊划过，点到什么书就读什么书。那些安静的夜晚，手捧散发着油墨香的书籍，目光所到之处，是心灵与心灵的对话。可以说，那是至今为止读书最惬意的一段时光。

后来，我成为了一名语文老师。在忙碌的教育教学之余，我常常给孩子们推荐一些适合阅读的文学作品，也会利用空余时间和孩子们进行师生共读。在学完了史铁生的《秋天的怀念》后，我拓展了他写的《我与地坛》。我带着孩子们读读讲讲，让他们说说自己的体会与感悟。几天后，我收到了一位家长发来的短信，她向我表示感谢，回家后女儿和她共读了《我与地坛》，一起感受来自文字的力量；同时她也向我推荐了正在阅读的蒋勋的作品。从一个人读，到一群人读，快乐在悄悄蔓延。

书伴左右，随时播种，随时开花，一路书香伴。

推荐理由：

一条清澈奔腾的大河，一片神秘美丽的柳林，一群个性鲜明的小动物……妙趣横生的故事就在这片诗意的大地上拉开了序幕。

爱炫耀、追求时髦的蟾蜍一开始喜欢划船，后来又迷上了马车，当看到汽车时又狂热地迷上了开车。他不听劝阻，连连闯祸，结果上当受骗，连家也没保住。在朋友们的帮助下，他历经艰险和磨难，夺回了被侵占的家园，从此变得谦逊有礼。

这是一个关于友情的故事。胆小怕事又生性喜欢冒险的鼹鼠；热情好客、充满浪漫情趣的河鼠；仗义十足、具有领袖风范的老獾；骄傲自大、但知错就改的蟾蜍……他们性格迥异，但真诚相待，不离不弃，彼此成就，共同成长。

这是一个关于自然的故事。风景美丽的泰晤士河畔，悠闲的乡村生活、迷人的自然风光、大自然的四季更替……作者用细腻的笔触娓娓道来，绘就了一幅壮美的自然画卷，让人身临其境。

当柳林间的风吹过河岸，穿过芦苇丛，吹拂在每个人的心间，生命里蛰伏的希望与爱就会萌芽。

由于家中藏书丰富，闲暇时，我最喜欢与书为伴，把读书作为一种修行方式，视书房为自己的“精神后花园”。在这个后花园里，我或精读一本教育经典，或阅读一本专业书籍，或浏览一些跨界“杂书”，也会做一些摘抄，记录一些学习感悟，撰写点读书随笔，从而提升自身的知识储备和表达能力，不断汲取自我成长的力量，努力让自己成为一名有厚度、有宽度、有深度的教育人。

推荐理由：

《亲爱的汉修先生》曾获得1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。这个奖项与“国际安徒生奖”齐名，每年颁发一次。能获得这一殊荣，是对这本书的极大认可，每一本获得纽伯瑞儿童文学奖的作品都值得阅读。

《亲爱的汉修先生》不仅内容精彩，而且全部采用书信和日记的方式安排故事，非常别致，显然作家找到了一个很好的叙述角度，让整部作品张弛有度，缓缓潜行。这本书特别适合小学三年级学生读，因为三年级是学生的作文起步阶段，而且三年级部编版教材的第二次作文训练就是写日记，此书绝对堪称是为三年级学生的作文学习配套的“葵花宝典”。家长如果能善加引导，不仅能让孩子收获感动，还能收获读书、作文的方法，比如要多写、多听、多思考 、写出自己的东西不要像别人、不能写虚构的东西等。而且本书作者贝芙莉·克莱瑞有一位会写作的妈妈。在作者写作的时候，她妈妈告诉她世界上最简单、最好的写作方法是：1.写身边的人和事，2.写有趣的东西，3.写好玩的东西，4.写让读者笑起来的东西。所以，有老师说：“与其给孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》！”可见这本书的精妙和实用。

业余，陈老师喜欢阅读，也喜欢和孩子们分享她的阅读收获，力求用语言自身的魅力吸引学生，将学生从“知之者”变成“乐知者”。她和她的学生们，从书中得新知，增学问，见广识，养灵性，享受阅读带来的乐趣。

推荐理由：

每个人都有一个“树屋”梦，读着书的题目，就让人有着一探究竟的欲望。

当看到这个12岁的男孩从一开始因为负气而爬上树，到后来在树上生活直到65岁，整整53年，他的双脚从未接触过地面哪怕一步。我们似乎无法想象这样的生活，但是他却有着在树上打猎、读书、交朋友、授爵礼、恋爱、领导乡民起义、和拿破仑与安德列亲王谈话，最后被热气球带走这一系列的人生经历。如此有趣的一生，更能激发起每一个人的阅读兴趣。

当你合上书，想到书里结尾的那句话“柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多——生活在树上，始终热爱大地，升入天空。”，对柯西莫这个角色，心中充满了敬意，一个人甘心情愿地给自己立一条严格的规矩，并且坚持到底，这是多么不容易做到的事情。同时，从柯西莫身上我们看到每个人都是独特的，我们想活成“特立独行”的人，但又不应该成为一座孤岛。

他以书为友，酷爱读书，纸质书，电子书，“大”书“小”书都爱读。读书是他最大的乐趣，捧起书时就是和不同的友人高谈阔论；读书是他刻在骨子里的习惯，日日读书不辍，读书见自己，读书观世界。

他始终认为，读书，是每个人都能拥有的成长之路！非淡泊无以明志，读书方能繁华落尽见淡泊；非宁静无以致远，读书才是喧闹之中得宁静。读书，不亦快哉！

推荐理由：

《苏菲的世界》被誉为20世纪百部经典著作之一。《苏菲的世界》是智慧的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。对于青少年来说，它最重要的是引导我们习惯思考，并教会我们思考的方法与智慧。

14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾伯特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接迥而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、 更离奇……

《苏菲的世界》可以当做哲学启蒙书来阅读。本书以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。

来源：梁溪教育

审核：小月

发布：华嘉琦